以人为本的原则 园林景观设计中考虑人群的需要，设计了满足大型活动的集散广场，以及满足人们休息、健身要求的休闲广场。景观设计同时设计中广场及雕塑的尺度都以人的最佳视角点来确定。力求塑造最适宜人们休闲娱乐的空间。
绿维创景在江苏盐城金大洋城市生活广场项目设计中，融入地中海风情及海洋文化主题，使商业建筑本身具有鲜活的生命力，此外还通过新型业态的配置培养出新型的消费意识，激发商业价值提升，带动商业文化策源的二次革命。
交通广场一般位于交通枢纽，人流量大，我们应令其成为道路交叉点，合理发挥交通枢纽作用，确保植物景观设计不对交通实用功能造成影响，进行见缝插景、见缝插绿的科学设计，进而最大化发挥生态效益与景观效益。
你好，据我所知园林景观设计原则：以人为本的原则 园林景观设计中考虑人群的需要，设计了满足大型活动的集散广场，以及满足人们休息、健身要求的休闲广场。景观设计同时设计中广场及雕塑的尺度都以人的最佳视角点来确定。力求塑造最适宜人们休闲娱乐的空间。
城市文化广场景观设计的原则 城市文化广场是城市道路交通系统中具有多种功能的空间，是人们政治、文化活动的中心，也是公共建筑最为集中的地方。
效益兼顾的原则 城市文化景观广场的功能向综合性和多样性衍生。因此，城市广场景观规划设计不仅要有创新的理念和方法，而且还应体现出社会与环境和谐相处。首先，城市广场 是城市中重要的建筑、空间和枢纽，是市民社会生活的中心，起着当地市民的“起居室”，外来旅游者“客厅”的作用。
坚持以人为本的原则 以人为本的原则是城市园林景观规划设计中必须坚持的根本原则。城市园林是城市居民的`公共活动场所，在其规划建设中，必须考虑人的因素，城市园林是为人类提供服务的，人们可以享受到美丽的园林景观，体会轻松愉悦感。
异质性同抗干扰能力；精在体宜"，强调景观设计的整体优化原则。生态平衡与尺度性有着密切的联系，分期实施。景观异质性也可理解为景观要素分布的不确定性：尺度是研究客体或过程的空间维和时间维、连续利用，自然界在动荡中表现出的与尺度有关的协调性越稳定。
园林规划设计应该遵循以下原则：1）适地适景、因地制宜的原则；2）植物造景为主的原则；3）生态效益和景观效果结合的原则；4）生态建园与文化建园结合的原则；5）地方特色和整体协调相结合的原则。万漪景观解
一般来说，城市广场的布局和形式可以包括中央广场、景观绿化、人行道、自行车道、停车场等多个部分。第三步：选择城市广场的材料和设施 城市广场的材料和设施是城市广场设计的重要组成部分，它直接影响到城市广场的使用效果和美观程度。
绿色生态环境：广场景观设计应该以绿色生态为主题，营造出清新、自然、舒适的环境。人性化设计：广场景观设计应该以人为本，充分考虑人们的需求和感受，让人们在广场中感受到愉悦和舒适。文化氛围：广场景观设计应该体现当地的文化氛围，让广场成为当地文化的重要载体。
其次，城市广场还应突出其地方自然特色，即适应当地的地形地貌和气温气候等。城市广场应强化地理特征，尽量采用富有地方特色的建筑艺术手法和建筑材料，体现地方山水园林特色，以适应当地气候条件。如北方广场强调日照，南方广场则强调遮阳。一些专家倡导南方建设“大树广场”便是一个生动的例子。
、概述。广场的地形地质地貌特征、气候等自然条件以及广场现状景观要素、当地历史文脉、人文精神及现有的人文景观，将一一说明。（2）、设计布局。从全局着眼，综合考虑、预想广场实质空间形态的各个因素，作出总体的设计，使广场的功能和艺术处理与城市规划等各个因素彼此相协调，使之形成一个有机的整体。
文化广场的景观设计是文化广场设计的重要组成部分，它决定了广场的形象和氛围。在景观设计中，需要充分考虑广场的文化内涵和艺术品位，通过景观元素的选择、布局和组合，打造出一个具有文化内涵和艺术感的广场。同时，还需要考虑景观元素的适应性和可持续性，使广场的景观能够长期保持美观和功能完善。
浅谈校园广场景观设计 校园广场景观设计，是一个学校文化的重要组成部分，既可以给予学生直观的感受，也可以给予学生校园文化的倡导。不管是从视觉上，还是各种感官上，还要所谓的建筑形态，以及建筑形态上都可以可以丰富校园文化。
观花类）灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。
功能、定位特点：是园林景观项目成败的关键，是园林景观区别于纯粹艺术设计的重点，是园林景观设计方向的指导核心。 主题、立意特点：是形成园林景观特色的主要因素。 空间、尺度特点：复合项目环境定位，一般以强调舒适宜人为主，少数以体现大气简洁为主。
设计理念：（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。
一：校园景观设计理念 功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
1、景观生态原则指把人和周边自然环境作为一个有机的整体来设计，追求人与自然的和谐统一。在校园景观设计中，设计师也必须尊重自然历史环境的客观规律，不能打破原有的校园生态环境平衡，要尊重保护自然环境。
2、生态性。在宏观上，校园景观小品要结合具体的地貌，在不破坏原有的基地生态环境上，以结合多样性植物造景为主，充分发挥利用植物的功能配置，追求清新自然的生态设计原则，创造四季不同的美景；在微观上，尽可能地营造良好和谐的周围环境，使校园景观形成一个良好的生态环境。
3、一）基本原则 整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
