1、《水利水电工程施工》是关于各种水工建筑物的施工工艺、施工方法、常用施工机械、施工质量安全保证措施等内容的一门课程，它是水利类专业学生学习的主干职业技术课。根据水利工程类高职专业的培养目标要求，学生毕业后主要是从事水利工程或其它建筑工程的施工、监理和现场质检工作。
2、理论力学、材料力学和结构力学等基础课程，为学生提供了理解和分析工程问题的基本工具。水力学和土力学与地基基础则深入讲解了水体运动规律和土壤稳定性，是水利水电工程的基础知识。
3、水利水电工程专业的课程设置以土木工程和水利工程为主干，涵盖了丰富的理论与实践内容。理论课程： 工程力学：深入理解物体在力的作用下的运动规律。 水力学：研究流体在静止或运动状态下的力学特性，对于理解水体行为至关重要。 河流动力学：分析河流流动的动态特性，涉及流速、水流形态等。
4、主干课程： 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。
就是学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展，纳入课表，依据学生需要开发，根据学校资源开发，依据办学目标开发，认真编写教材。 （5）学校建筑成为课程服务课程扩展阅读： 程建设有两个要素：一是：规划设计，二是：实施过程。
【答案】：D 本题考查课程类型。隐性课程也称潜在课程，指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。物质性隐性课程包括校园环境学校建筑物、教室布置等。D项正确。A项：显性课程是以课程标准、教材等显性的形式出现的课程。
【答案】：A、D 本题考查隐性课程的分类。隐性课程的主要表现形式包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中，物质性隐性课程包括学校建筑、教室的布置和校园环境等。因此，A、D两项正确。B项：制度性隐性课程包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式和班级运行方式。
1、它的专科专业有工程造价、环境艺术设计、应用电子技术、图文信息技术、应用韩语、应用日语等。青岛滨海学院始建于1992年，是经国家教育部批准的普通本科院校。学校共开设40个本科专业、29个专科专业，涵盖文、理、工、管、经、艺、医、教育等学科门类。
2、学院现有本科专业包括信息管理与信息系统和财务管理，专科专业涵盖电子商务、涉外会计、计算机信息管理等。在校生人数为1047人，设有电子商务、会计、计算机和信息管理四个教研室，师资力量雄厚，共有49名专职教师，其中副教授以上职称17名，讲师20名，具备双师型技能的教师13名。
3、省级特色专业：会计电算化、机电一体化技术、应用韩语、日语、金属材料工程。
4、学校共开设48个本科专业、28个专科专业，涵盖文学、工学、经济学、管理学、艺术学、教育学、医学等学科门类。着力加强专业课程建设，已建成山东省一流本科专业4个、省级特色专业5个、省优势特色专业6个、市校共建专业5个、市重点建设学科1个、省级实验教学示范中心1个、山东省一流课程5门、省级精品课程21门。
5、青岛滨海学院的专业有：会计电算化、机电一体化技术、应用韩语、日语、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、国际经济与贸易、土木工程、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、朝鲜语、金属材料工程、计算机科学与技术。
6、学校有教育部综合改革专业、山东省一流本科专业、特色专业等省部级重点专业16个。建成山东省一流本科课程、精品课程28门，山东省在线开放课程67门，校级一流课程、精品课程131门，校级在线开放课程43门，校级课程思政示范课程58门。
西安建筑科技大学特聘教授、博士生导师以及建筑学院院长刘克成，以其严谨的治学态度和卓越的学术成就备受瞩目。他所创立的“城市与建筑文脉”建筑设计课程，因其高质量的教学内容，被评选为国家精品课程。他提出并实践的建筑教育“场效应”教学模式，更是荣获了省级教学成果一等奖，对建筑教育领域产生了深远影响。
由于文化遗产保护成绩斐然，刘克成教授被国际建筑师协会任命为亚澳区建筑遗产工作组主任。在历史文化遗产保护领域，刘克成教授注重与国际组织的合作，促成了一系列的遗产保护方面的国际会议或国际合作项目。
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刘克成，西安建筑科技大学建筑学院教授，博导，院长。陕西省古迹遗址保护工程技术研究中心主任，国际建筑师协会亚澳区建筑遗产工作组主任。中国当代著名建筑师，中国建筑学会资深会员。主要从事文化遗产保护、博物馆建筑设计。
